In questa parte della loro storia, Giuditta e Marino ci raccontano i sintomi dovuti all'infezione da Covid 19 e come hanno reagito per poter continuare ad accudire i loro due figli.

Giuditta e Marino ci raccontano come hanno gestito l'isolamento fiduciario a cui sono stati posti non appena Marino ha scoperto di aver contratto il Covid-19.

Marino e Giuditta ci spiegano gli effetti che il coronavirus ha provocato sul loro corpo e ci raccontano come e grazie a cosa sono riusciti a guarire.

Giuditta ci spiega come si effettuano i tamponi e insieme a Marino ci racconta come il loro figlio più piccolo ha affrontato e vissuto i sette tamponi che ha dovuto fare.

Quando finalmente tutti i componenti della famiglia risultano negativi al tampone, Giuditta urla e scoppia in lacrime. Ma sono lacrime di gioia che ancora non riesce a trattenere mentre racconta come ha vissuto i settantadue giorni di isolamento con la sua famiglia. La loro storia è stata raccontata da un giornale di Trento.

Questa è l'introduzione a una mini serie di video che raccontano l'esperienza di una famiglia che ha contratto il Covid diciannove.

Michela ci spiega come si usano gli aggettivi riguardanti la nazionalità. Buona lezione.

Oltre all'intonazione è importante anche sapere usare i vari generi. Michela ci spiega come.

Ecco la parte finale sugli aggettivi di nazionalità. Michela ci fa altri esempi per aiutarci ad imparare le regole. Buona visione.

Michela spiega gli aggettivi che si usano per la persona e come cambiano a seconda del genere.

Michela spiega gli aggettivi per descrivere fisicamente, ma anche la personalità.

Michela spiega l'imperfetto

In questa lezione, Michela spiega i diversi usi dell'imperfetto ed inizia ad analizzare la sua coniugazione.

Michela continua a spiegare la coniugazione all'imperfetto dei verbi -ere e -are.

Michela continua la spiegazione dell'imperfetto con i verbi della coniugazione -ire. Spiega poi l'importanza dei verbi irregolari ed in particolare del verbo essere.